2023中国-东盟教育交流周｜王之佳：培养具有全球胜任力的高层次国际化人才

原国家环保总局国际合作司司长、联合国环境规划署前副司长、同济大学教授王之佳

“气候变化、环境污染、生物多样性丧失，回首以往，正是联合国的努力，延缓了全球环境恶化的趋势。只有加强全球治理，我们才有可能使这个世界产生改变。”8月30日，在2023中国-东盟教育交流周“高层次国际化人才培养论坛暨成果展示交流会”上，原国家环保总局国际合作司司长、联合国环境规划署前副司长、同济大学教授王之佳说，世界充满了不确定性，国际形势紧逼，时代需要大批具有全球胜任力的高层次国际化人才。

何谓全球胜任力？王之佳表示，全球胜任力要求能分析当地、全球和跨文化议题，理解和欣赏他人视角和世界观，与不同文化背景者进行开放、得体和有效互动，为集体福祉和可持续发展采取相应行动的能力，这是目前被广泛认可的全球胜任力定义。

(资料图片仅供参考)

何谓国际化人才？王之佳认为，要熟悉党和国家方针政策，了解中国国情，具有全球视野，熟练运用外语，通晓国际规则，精通国际谈判。虽然各国对国际化人才都有各自的要求，但大方向都是一致的。

王之佳说，培养国际化人才一方面是为国家服务，参与全球治理，提出国家方案；另一方面是到国际组织任职，为世界服务。培养高层次国际化人才，目标是在两个舞台发挥其作用。他认为，国际组织人才所需的胜任力包括了解国际组织的运行机制、践行国际组织的核心价值、具有国际组织的核心胜任力、掌握国际职员的实操性技能、适应国际组织多元文化环境、遵守国际组织的纪律与规矩6个方面。国际组织人才要具备会办事、能办文、懂办会三项基本功，即熟悉联合国办事的规则，团结互助；熟悉行文规范，具有一定的文字水平；熟悉议事规则，有较好的沟通的能力。

“知识是谋生进阶之术，文化是为人处世之道。了解和适应国际组织多元文化环境，是融入和立足于国际团队的先决条件。”王之佳表示，多元文化环境的适应力对国际组织人才来说同样重要，在外人不了解你的能力之前，看的是你的教养和对当地文化习俗的尊重。对于文化结构的不同，要理解包容；对于各国的文化习俗，要求同存异。

联合国是最大的政府间国际组织。此外，全球大约有7万多国际组织。培养全球胜任力人才，是时代的呼唤，也是青年职业生涯发展所需。今后5年至10年是关键，需要10万、百万青年全球治理人才。王之佳说，国际化人才可以到联合国和其他国际组织任职，在政府部门从事外交、外事，到“一带一路”沿线国家工作，到跨国公司和国际非政府组织就业等；应届毕业生不能直接胜任联合国职位的要求，但在校生可申请去国际组织实习，毕业生有专长的可申请做联合国志愿者；年轻人可参加国际公务员年度考试，也可访问联合国求职网站，申请适宜的空缺职位。

此外，王之佳还谈到，绿色经济是当今世界经济发展的潮流，是全球治理的核心内容。这和培养高层次国际化人才的大方向是一致的。

贵州日报天眼新闻记者 陈香琳

编辑 张凌

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三审 岳振

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